Transcrição 27

Cláudia: CM, por que que você vem na biblioteca?
CM: Porque eu gosto de ler.
Cláudia: Você sempre gostou de ler?
CM: Sempre gostei.
Cláudia: Você sempre veio na biblioteca?
CM: Sempre.
Cláudia: Onde você ia quando você era pequeno e não vinha na biblioteca? Você lia o que?
CM: Eu lia em casa porque os meus irmãos, hoje ele tá com 25 anos, ele vinha sempre pegar livro na biblioteca.
Cláudia: Ah.
CM: Aí eu acostumei né, ler e depois ...
Cláudia: Teu irmão te incentivou? Quem te incentivou a ler assim?
CM: Incentivo, incentivo eu nunca tive muito.
Cláudia: Não, CM, por quê?
CM: Ah, sei lá, meus pais não incentiva muito assim a ler.
Cláudia: Não?
CM: Não.
Cláudia: O que que eles incentivam? O que os seus pais querem que você faça? Quais os planos dos seus pais pra você?
CM: Estudar e ter um bom trabalho.
Cláudia: Estudar e ter um bom trabalho.
CM: Mas é assim, eles não incentivam, eles dizem que é bom ler porque ajuda na escrita e até pra ler mais.
Cláudia: Sim.
CM: Mas eles não incentivam assim, falam pra mim (sic) vir na biblioteca, nem ...
Cláudia: Os seus pais, eles querem que você faça uma faculdade? Eles têm este desejo?
CM: Acho que não. Eles preferem um curso.
Cláudia: Um curso?
CM: Eles sempre disseram que faculdade demora muito.
Cláudia: E o que você acha disso? CM: Eu acho que demora um tempo certo assim pra gente aprender tudo que precisa. Mas, que precisa de um emprego primeiro pra...
Cláudia: CM, você acha que a gente aprende tudo que a gente precisa?
CM: Tudo não, mas pelo menos o básico que a gente vai precisar aprender.
Cláudia: A gente tá sempre aprendendo, viu CM, tá? Não vai ser a faculdade que vai te ensinar tudo que você precisa. A faculdade vai te abrir um caminho. Um curso vai te abrir um caminho. A gente tá sempre aprendendo, tá? Tenha isso em mente. Tudo não existe. Tá?
CM balança a cabeça positivamente.
Cláudia: E você veio parar no blog também por causa do programa de leitura?
CM: Foi.
Cláudia: E você, você foi convidado ou você foi atrás e falou: Ah, eu quero participar desse blog!
CM: Eu fui convidado.
Cláudia: Você foi convidado.
CM: É porque é assim, eu tô sempre aqui na biblioteca, os funcionários me conhecem, e aí eles me chamaram.
Cláudia: Você já faz parte da mobília.
CM sorri.
Cláudia: Oh, CM, o que você aprendeu ai nesse ano que a gente tá, onze meses trabalhando junto?
CM: Ah, eu aprendi o que era um blog, como que cria um blog, tudo sobre blog. Tudo não. (sorri)
Cláudia: Muita coisa, né?
CM: Muita coisa sobre blog.
Cláudia: E muita coisa você tá fuçando sozinho, né?
CM: É.
Cláudia: Você sabia que eu aprendi um monte de coisa de blog com você? Com as suas perguntas? Você vem e pergunta e eu penso. Então não é só você que tá aprendendo, né?
CM balança a cabeça positivamente.
Cláudia: E você acha que você vai usar alguma coisa disso na sua vida?
CM: Eu acho que eu vou usar isso pra sempre.
Cláudia: Por quê?
CM: Ah, porque a gente sempre precisa assim da Internet, blogs, sites.
Cláudia: E na sua escola quando você, você terminou o ano passado, né?
CM: É.
Cláudia: Tinha computador?
CM: Tinha uma sala de computador, mas o pessoal da escola não usava, os alunos.
Cláudia: Por que não?
CM: Ah, não sei. De vez em quando tava quebrado, a escola era assaltada.
Cláudia: Cada escola tem, não é só a sua, tá? A do A também era. Ele me contou esse caso, eu fiquei horrorizada hoje. Tem uma sala de computador fechada. Era isso?
CM: É.
Cláudia: E os alunos não questionavam isso?
CM: Não.
Cláudia: Não.
CM: Eu fui lá uma vez na quinta série. Depois nunca mais fui.
Cláudia: E você acha que, você acha que as crianças e os jovens podem aprender mais com o computador? Dentro da escola,
CM: Acho que aprende mais.
Cláudia: Vamos pegar assim, português, né? O que você acha que um professor de português pode fazer pra que o aluno aprenda mais? No computador.
CM: Ah, tem textos, tem... até digitação que é bom pra escrita.
Cláudia: Oh CM, por que você acha que os jovens, as crianças, eles, assim, eles usam o computador e mexem e fuçam, que nem você que faz, faz teu blog e tal. E quando chega na hora da escola, por que que eles não querem saber de fazer lição de casa? Agora, se deixar, se colocar um computador na frente do jovem, ele passa a noite no computador. Por que que será que acontece isso?
CM: É porque no computador ele vai procurar o que interessa pra ele. Mesmo como leitura, ele vai procurar uma coisa que interessa pra ele.
Cláudia: Por que que as coisas da escola nunca interessam?
CM: Ah, eu não sei.
Cláudia: Você acha que tem, tem jeito de um dia a gente mudar isso?
CM: Acho que tem.
Cláudia: Que... Qual seria o jeito?
CM: Ah, fazendo uma coisa assim, que os alunos gostem, uma coisa diferente.
Cláudia: E você acha que o computador pode ajudar?
CM: Pode.
Cláudia: Como?
CM: É, com os vários programas que tem, é... até pra digitar mesmo. Que muitas crianças têm até preguiça de escrever, o computador é melhor.
Cláudia: Sei, certo. Você já reparou que assim, você bota um computador na mão de uma criança, de um jovem, ele fuça, faz, escreve, lê, procura, pesquisa. E ai, você manda fazer uma coisa na escola, não rola. Tem uma coisa errada ai, né? Nesse caminho. Vamos descobrir no futuro.
CM balança a cabeça positivamente.